Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2014 - Karangan Pilihan PT3 (1)
LANGKAH-LANGKAH MEMPOPULARKAN
PERMAINAN TRADISIONAL
Tutor
B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
Apakah definisi permainan
tradisional? Sebenarnya, menurut Kamus Dewan, permainan tradisional merujuk
permainan budaya yang sudah diamalkan oleh sesuatu masyarakat itu untuk satu
tempoh yang tertentu seperti dalam kes masyarakat kita permainan gasing, wau
dan dam menjadi permainan tradisional. Masyarakat kita masih lagi memainkan
permainan ini tetapi semakin lama semakin dipinggirkan terutama oleh masyarakat
muda di negara ini yang terlalu mengutamakan permainan moden. Peminggiran
permainan tradisional ini turut diketengahkan oleh media massa yang sering
menyiarkan rungutan penggiat budaya yang menganggap masyarakat belia di negara
ini sudah tidak lagi memandang tinggi permainan budaya sendiri. Oleh itu, ada
banyak tindakan yang boleh dilaksanakan untuk memastikan permainan ini terus
wujud dalam minda masyarakat kita.
Langkah awal yang
boleh dilakukan dalam menangani isu ini ialah kerajaan menyediakan lebih banyak
tempat-tempat atau gelanggang untuk memudahkan rakyat memainkan permainan ini.
Kewujudan gelanggang ini memberi peluang kepada semua lapisan masyarakat untuk
bersama-sama menikmati permainan ini. Kekerapan bermain permainan ini berupaya
untuk mewujudkan satu kesedaran yang hakiki terhadap permainan budaya mereka
ini. Oleh itu, pembinaan gelanggang yang cukup oleh pihak berwenang mampu
memberi nafas baharu kepada keseinambungan permainan warisan budaya ini.
Berkaitan dengan
pembinaan gelanggang, pihak kerajaan boleh memajukan permainan ini dengan turut
menyediakan jurulatih yang terlatih di setiap gelanggang yang telah disediakan
itu. Kewujudan jurulatih ini memastikan masyarakat menerima latihan yang tepat
tentang sesuatu permainan itu dan berupaya mengajarkan ilmu itu kepada
anak-anak mereka pula. Langkah ini memastikan berlakunya keseinambungan dalam
memainkan permainan yang semakin dilupakan lantaran tiadanya tunjuk ajar yang
tepat tentang permainan tersebut. Jelaslah, permainan warisan budaya ini akan
terus dimainkan jika ada jurulatih yang bertauliah untuk mengajar masyarakat
kita.
Selain itu, pihak
sekolah boleh menjadikan permainan tradisional ni sebagai salah satu bentuk
aktiviti kokurikulum yang disertai oleh pelajar. Tindakan ini memastikan
pelajar kita terdedah dengan jenis-jenis permainan tradisiona sejak muda lagi
dan memahami kepentingan mengekalkan permainan ini. Kesedaran yang dipupuk
sejak awal in mampu memberi impak yang mendalam dalam jiwa seseorang pelajar
sehinggalah mereka memasuki alam dewasa. Jadi, pihak sekolah wajib menjadikan
permainan ini sebagai satu aktiviti sekolah yang penting untuk disertai oleh
pelajar.
Malah, permainan
tradisional ini boleh dikekalkan jika pihak berkuasa mengadakan promosi yang
berkesan tentangnya menerusi media massa. Penayangan iklan yang bersesuaian
seperti menjelaskan aspek kepentingan permainan ini boleh menimbulkan kesedaran
dalam diri masyarakat. Pemahaman ini kemudiannya akan dijelmakan dalam bentuk
masyarakat cuba mengekalkan dan memainkan permainan ini sekerap mungkin dalam
hidup mereka. Sesungguhnya, promosi yang sesuai dan kena kepada sasaran memberi
satu dimensi baharu pada permainan ini untuk terus hidup dan berkembang dalam
masyarakat moden kita.
Konklusinya,
permainan tradisional boleh dikekalkan jika semua langkah-langkah yang
dijelaskan di atas itu dilaksanakan dengan sebaik mungkin. Masalah yang timbul
ialah pihak berkuasa tidak mempunyai keinginan politik yang bersungguh-sungguh
untuk menjayakan projek sebegini. Kelesuan minat pihak berkuasa dalam aspek ini
bakal menyaksikan permainan tradisional ini semakin dilupakan. Peribahan 'tepuk
dada tanya selera' sesuai menjadi renungan kita semua kerana jika kita masih
leka mungkin permainan ini akan terus terkubur.
Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2014 - Karangan Pilihan PT3 (2)
LANGKAH-LANGKAH MEMUPUK
AMALAN BERJIMAT CERMAT
Tutor
B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
Berjimat cermat merupakan amalan yang baik dan perlu
dipertingkatkan dari semasa ke semasa. Sikap berjimat cermat amat digalakkan
oleh kerajaan. Justeru, tidak hairanlah isu ini sering dibincangkan di surat
khabar dan televisyen. Pada pendapat saya, sikap berjimat cermat dapat
mengelakkan sikap boros yang boleh mendatangkan kerugian kepada diri sendiri.
Beberapa cara perlu dilakukan bagi memupuk amalan berjimat cermat di kalangan
rakyat.
Amalan berjimat cermat ini boleh
dipupuk melalui peranan ibu bapa. Hal ini kerana anak-anak banyak menghabiskan
masa di rumah bersama ibu bapa. Ibu bapa yang mengamalkan sikap bersederhana
dan berjimat cermat akan menjadi contoh terbaik kepada anak-anak. Justeru,
anak-anak pastinya akan mencontohi sikap jimat cermat ibu bapa yang mereka
lihat setiap hari.
Masyarakat juga boleh berperanan
memupuk amalan berjimat cermat. Sesungguhnya sikap masyarakat yang berjimat
cermat akan mempengaruhi sikap generasi muda dalam masyarakat tersebut. Sebagai
contoh, masyarakat boleh mengamalkan sikap berjimat cermat dengan menanam
sayur-sayuran di sekeliling rumah untuk dijadikan sebagai makanan harian. Pada
masa yang sama, masyarakat juga perlu manasihati dan menegur sikap golongan
muda yang suka membazirkan masa lapang mereka dengan aktiviti kurang berfaedah
seperti melepak.
Media massa juga berperanan dalam
memupuk amalan berjimat cermat. Hal ini kerana media massa seperti surat khabar
dan televisyen mudah untuk mempengaruhi minda masyarakat dalam sesuatu perkara
termasuklah perkara yang berkaitan sikap berjimat cermat. Media massa boleh
menjalankan kempen-kempen kesedaran tentang kebaikan amalan berjimat cermat.
Jika media massa dapat memainkan peranannya dengan baik, pasti masyarakat akan
menjadikan sikap berjimat cermat sebagai budaya hidup.
Pihak kerajaan juga boleh memainkan
peranan dalam memupuk amalan berjimat cermat di kalangan rakyat. Hal ini kerana
pihak kerajaan mempunyai kuasa dan sumber kewangan untuk melaksanakan Kempen
Berjimat Cermat. Contohnya pihak kerajaan boleh menganjurkan Karnival
Membeli-belah sepanjang tahun, yang menawarkan potongan harga sehingga 70%.
Pihak kerajaan boleh juga mengingatkan pengguna supaya bijak berbelanja dan
mengutamakan barangan buatan Malaysia.
Selain itu, pihak sekolah juga boleh
memainkan peranan dalam memupuk amalan berjimat cermat. Hal ini kerana pihak
sekolah boleh melaksanakan pelbagai program yang dapat menerapkan sikap
berjimat cermat dalam kalangan pelajar secara langsung atau secara tidak langsung.
Contohnya, pihak sekolah boleh menjalankan program kitar semula yang boleh
mendatangkan banyak kebaikan kepada diri pelajar dan juga alam sekitar. Pihak
sekolah juga boleh menyemai sikap berjimat cermat dalam kegiatan kokurikulum
yang diadakan.
Sebagai kesimpulan, terdapat banyak pihak yang
boleh memainkan peranan untuk memupuk amalan berjimat cermat. Sikap berjimat
cermat adalah satu amalan yang baik dan ia perlu dipupuk sejak kecil lagi. Pada
pendapat saya, pihak yang melakukan pembaziran patut dikenakan tindakan yang
sewajarnya. Dengan kerjasama daripada semua pihak, saya pasti amalan berjimat
cermat boleh menjadi budaya hidup rakyat Malaysia.
Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2014 - Karangan Pilihan PT3 (3)
CARA-CARA MENJAGA KEBERSIHAN
ALAM SEKITAR
Tutor
B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
Isu-isu berkaitan dengan alam sekitar kerap menjadi bahan
paparan dalam surat khabar. Hal ini kerana alam sekitar di negara kita didapati
semakin tercemar. Pada pendapat saya, isu pencemaran alam sekitar ini tidak
boleh dipandang ringan oleh masyarakat. Terdapat beberapa cara yang boleh
dilakukan untuk menjaga kebersihan alam sekitar.
Pihak yang boleh memainkan peranan utama dalam menjaga kebersihan alam sekitar ialah setiap individu atau rakyat di negara ini. Setiap individu atau rakyat mestilah mempunyai kesedaran tentang kepentingan alam sekitar. Contohnya kita mesti bertindak untuk melaporkan kepada pihak berkuasa seperti Jabatan Alam Sekitar jika ternampak pihak tertentu mencemarkan alam sekitar. Sesungguhnya alam sekitar yang bersih dan ceria akan membolehkan rakyat hidup dalam keadaan sihat dan sejahtera.
Selain individu, pihak masyarakat
juga boleh memainkan peranan penting. Masyarakat mestilah mengamalkan
nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian. Antara nilai murni yang perlu
diamalkan ialah nilai cintakan kebersihan sungai dan laut. Masyarakat juga
mesti mengelakkan diri daripada melakukan pembakaran terbuka yang boleh
mencemarkan alam sekitar terutama pada musim panas.
Pihak pengusaha industri atau kilang
juga boleh memainkan peranan dalam menjaga kebersihan alam sekitar. Pengusaha
industri atau kilang mestilah memastikan bahan buangan tidak dibuang ke dalam
sungai atau laut. Bahan-bahan buangan kilang mestilah dihantar ke tempat yang
dikhaskan oleh pihak kerajaan. Selain itu, jika kilang mereka mengeluarkan
asap, asap tersebut mestilah dirawat terlebih dahulu bagi menjaga kebersihan
alam sekitar.
Di samping itu, pengusaha pertanian
juga boleh memainkan peranan yang penting. Pengusaha pertanian tidak boleh
mengambil jalan mudah dengan membakar hutan untuk membuka kawasan pertanian
yang baru. Bahan kimia seperti baja dan racun serangga yang digunakan pula
hendaklah sentiasa dipantau supaya tidak memasuki sungai yang boleh menyebabkan
air sungai tercemar. Semua tong racun serangga juga hendaklah dibuang di tempat
yang dikhaskan oleh pihak berkuasa.
Pihak kerajaan juga boleh memainkan
peranan untuk menjaga kebersihan alam sekitar. Hal ini kerana pihak kerajaan
mempunyai sumber kewangan dan kuasa undang-undang. Pihak kerajaan boleh
mengeluarkan perbelanjaan tertentu untuk membersihkan kawasan tertentu,
khususnya kawasan kunjungan pelancong. Jika terdapat pihak yang sengaja
mencemarkan alam sekitar, pihak kerajaan perlu mengambil tindakan undang-undang
yang tegas.
Sebagai kesimpulan, terdapat beberapa cara untuk
menjaga kebaersihan alam sekitar. Kebersihan alam sekitar perlu dijaga setiap
masa kerana alam sekitar yang bersih menggambarkan sikap rakyat Malaysia yang
bertanggungjawab. Pada pendapat saya, semua pihak mesti berganding bahu untuk
menjaga kebersihan alam sekitar. Alam sekitar yang bersih dan ceria boleh
menjadi aset kepada negara dalam memajukan sektor pelancongan.
Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2014 - Karangan Pilihan PT3 (4)
LANGKAH-LANGKAH MENGATASI
GEJALA VANDALISME
Tutor
B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
Saban hari, kita sering mendengar
isu remaja yang tidak pernah habis diperkatakan. Tidak kurang juga
berita-berita mengenai salah laku oleh remaja yang tidak pernah lekang di
dada-dada akhbar tempatan hampir pada setiap hari. Remaja sebenarnya bolehlah
dianalogikan sebagai batu permata yang bakal mencorakkan masa depan negara.
Namun, mereka tidak sedar akan hakikat tersebut. Mereka sering melakukan
kesalahan yang melibatkan kemusnahan harta benda awam yang boleh diringkaskan
dengan perkataan ‘vandalisme’. Menyedari tentang hal ini, tiadakah usaha-usaha
dari pihak tertentu untuk menangani masalah ini?
Dalam konteks ini, ibu bapalah yang
perlu memainkan peranan penting. Didikan agama dan nilai moral yang sempurna
haruslah ditanam dalam jiwa anak-anak mereka. Ibu bapa perlu mendidik anak-anak
mereka supaya menghargai harta benda awam yang terdapat baik di kawasan tempat
tinggal mereka mahupun di tempat lain. Selain itu, mereka harus memantau
aktiviti-aktiviti yang biasa dilakukan oleh anak-anak mereka dan mengetahui
latar belakang rakan-rakan bagi anak-anak mereka. Sekiranya mereka mendapati
anak-anak mereka terlibat dalam gejala vandalisme ini, tindakan sewajarnya
harus dilakukan. Hal ini termasuklah dengan memberi amaran tegas kepada
anak-anak mereka. Tindakan ini memang sesuai dengan kata orang-orang
tua,“Sayangkan anak, tangan-tangankan”.
Di samping itu, masyarakat tidak
harus berpeluk tubuh apabila gejala vandalisme ‘menjalar’ dengan berleluasa di
kawasan perumahan mereka. Perbuatan seperti menconteng dinding bangunan,
merosakkan telefon awam, buaian di taman permainan dan tong sampah awam wajar
diambil perhatian. Masyarakat di sesebuah kawasan itu perlu mengadakan
mesyuarat dengan para ibu bapa tentang gejala itu dan mengenakan tindakan
seperti denda berupa bayaran kepada ibu bapa yang didapati anaknya terlibat
dalam salah laku ini. Kesannya, ibu bapa akan menjadi lebih peka terhadap
tindak-tanduk anak-anak mereka.
Selain itu, pihak kerajaan perlu
mengadakan kempen-kempen untuk memerangi gejala vandalisme. Pihak kerajaan
boleh menyebarkan idea tersebut melalui stesen televisyen dan radio tempatan
untuk menangani gejala yang semakin ‘membarahi’ negara ini. Kerajaan juga perlu
mengenakan bayaran kompaun yang setimpal kepada sesiapa yang didapati melakukan
sebarang aktiviti yang melibatkan kerosakan harta benda awam. Individu yang
didapati bersalah melakukan perbuatan laku musnah ini perlulah melakukan
kerja-kerja kebajikan kepada masyarakat seperti menyapu sampah dan membersihkan
tandas awam dan taman-taman permainan. Natijahnya, sudah pasti gejala
vandalisme akan dapat diatasi dengan penguatkuasaan undang-undang yang tegas
oleh pihak berwajib.
Kesimpulannya, semua pihak perlu
berganding bahu dan mengerah keringat untuk bersama-sama memerangi gejala
vandalisme ini. Walaupun isu ini dilihat tidaklah terlalu teruk, tetapi
ingatlah bahawa ia dapat memberi impak yang besar kepada negara. Sekiranya
semua kemuahan awam kita tidak boleh digunakan atau diconteng, maka di manakah
kita hendak meletakkan air muka kita. Imej negara yang bersih hanya akan
tinggal kenangan sahaja. Ayuhlah kita bertindak segera untuk ‘memerangi’ gejala
ini dan ingatlah , ‘jangan sudah terhantuk barulah nak terngadah’.
Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2014 - Karangan Pilihan PT3 (5)
CIRI-CIRI
PELAJAR CEMERLANG
Tutor
B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
Setiap tahun apabila keputusan
peperiksaan awam seperti PMR dan SPM diumumkan sudah pasti akan muncul ribuan
pelajar yang cemerlangl Setiap individu yang memperoleh keputusan cemerlang
dalam peperiksaan adakah cemerlang dalam semua aspek? Oleh itu, penulis
akan mengupas tentang apa yang benar-benar cemerlang dalam erti kata
sebenarnya.
Pelajar yang cemerlang sudah tentu
mempunyai sejarah pencapaian akademik yang cemerlang sama ada peperiksaan
dalaman atau peperiksaan awam. Bukan itu sahaja, mereka juga merupakan pelajar
yang sentiasa taat dalam menyiapkan tugasan yang diberi oleh guru pada masa
yang telah ditetapkan. Hal ini selaras dengan kata-kata pujangga, 'orang
cerdik memberi jawapan, orang bodoh memberi alasan'. Mereka juga turut membuat
persediaan sebelum guru memulakan pelajaran baru.
Selain aspek akademik, pelajar yang
cemerlang juga mempunyai daya kepemimpinan. Daya kepemimpinan menjadikan mereka
seorang yang dihormati oleh rakan-rakan yang lain. Sebagai contoh, pelajar yang
cemerlang akademik dan mempunyai daya kepemimpinan yang tinggi akan dilantik
oleh pihak sekolah sebagai ketua pelajar atau pengawas sekolah.
Seorang yang cergas dan mempunyai sahsiah
diri yang berdisiplin juga merupakan aspek penting dalam diri seorang
pelajar cemerlang. Penglibatan mereka dalam aktiviti kokurikulum seperti
pertandingan bahas dan acara sukan menunjukkan mereka seorang yang cergas.
Disiplin yang baik seperti menghormati guru, menepati masa dan tidak melanggar
peraturan sekolah menyebabkan mereka disenangi oleh semua pihak.
Konklusinya, pelajar cemerlang yang dihasilkan
pada setiap tahun perlu cemerlang dalam pelbagai aspek. Pihak sekolah dan ibu
bapa perlu peka akan perkara ini agar modal insan yang kita lahirkan berminda
kelas pertama seperti yang diuar-uarkan oleh bekas Perdana Menteri kita,
Datuk Seri Abdullah Hj. Ahmad Badawi.
Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2014 - Karangan Pilihan PT3 (6)
SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI
Tutor
B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
Soalan
Anda dan keluarga telah berpindah ke
tempat lain. Tuliskan surat kepada kawan anda untuk menceritakan keadaan di
tempat itu.
Kampung
Tambunan,
93200 Kuching.
9
April 2014.
Ke pesisiran sahabatku Nizam, yang
tinggal di bandar Dungun, dengan selamatnya.
Saudara,
Sudah lama saya tidak mendengar khabar
daripada saudara. Mungkin saudara sibuk, maklumlah peperiksaan pun kian hampir.
Sya berdoa agar saudara berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan itu nanti.
Tujuan saya menulis surat ini adalah
untuk memberitahu saudara bahawa saya telah berpindah ke tempat baharu. Tempat
baharu ini letaknya kira-kira 40 kilometer dari bandar Kuching.
Saya terpaksa pindah kerana ayah
saya pun pencen dan tidak lagi menduduki rumah kerajaan. Dengan menggunakan
wang ganjaran, ayah saya membeli sebidang tanah dan mendirikan sebuah rumah di
atas tanah itu.
Terdapat lima puluh keluarga di
tempat baharu ini. Pada mulanya, agak sukar untuk kami menyesuaikan diri dengan
keadaan di tempat baharu itu. Tambahan pula, jirang-jiran kami terdiri daripada
berbilang kaum. Namun hal itu dapat kami atasi. Rupa-rupanya mereka jiran yang
baik dan mudah mesra.
Kami bernasib baik kerana di
hadapan rumah kami terdapat sebatang jalan raya. Di tepi jalan itu ayah mendirikan
sebuah gerai. Kami menjual pelbagai jenis buah-buahan. Kadang-kadang saya
membantu ayah saya menjual buah-buahan yang dibekalkan oleh pemborong di gerai
tersebut.
Saya berharap agar saudara
membalas surat saya. Tentu banyak berita yang dapat saudara ceritakan. Saya
menantikan ketibaan warkah saudara.
Akhir kata, sambutlah salam
mesra daripada saya.
Sahabatmu,
Khairul Amin
CATATAN:
Tajuk-tajuk
karangan pilihan dan karangan contoh yang diberikan di atas hanya
sebagai rujukan. BUKAN SOALAN RAMALAN. Peperiksaan Pertengahan Tahun
merupakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Justeru, pelajar diminta
kaji semua tajuk lain yang telah dibincang dalam sidang tutorial.
Jadikan buku "Koleksi Eksklusif Karangan Pilihan BM PT3 Fokus Peperiksaan Pertengahan Tahun 2014" yang telah diedarkan dalam sidang tutorial sebagai pilihan utama anda.
YANG MAHAKUASA AKAN SENTIASA BERSAMA ANDA
Dengan Iringan Doa,
Tutor B.M. Anda : CIKGU G.N.RAJAN
